لماذا لا يكفي أن يتعلم الطالب؟ قراءة في كتاب «العقل غير المدرَّس» لهاورد جاردنر
تمهيد لا تقتصر التحديات التي تواجه التعليم دائمًا في أن الطالب لم يتعلم، وإنما قد تكون المشكلة الأعمق أنه تعلم شيئًا ولم يفهمه، قد يحفظ الطالب قانونًا في الفيزياء، ويجتاز اختبارًا في الرياضيات، ويتذكر تواريخ في التاريخ، لكنه عندما يخرج من قاعة الامتحان ويواجه موقفًا جديدًا، يعجز عن استخدام ما تعلمه، هنا تحديدًا يبدأ السؤال […]
بالتعليم تحيا الأمم وتُصنع الحضارات
بالتعليم تحيا الأمم وتصنع الحضارات، فلا غنى عنه، لأنه أساس الحياة وأحد أهم مقومات تقدم الشعوب. وكم من بلاد استطاعت أن تحقق نهضة حقيقية من خلال التعليم، ونجحت في بناء اقتصاد قوي وصناعة متقدمة، رغم أنها بدأت بإمكانات محدودة، لكنها امتلكت الإنسان القادر على استغلال هذه الإمكانات وتطويرها، فلا صناعة ولا زراعة ولا صحة ولا […]
“تعليم يُلقن.. وسوق عمل يمتحن”
في مصر، لا تبدأ أزمة التعليم عند باب المدرسة، ولا تنتهي عند بوابة الجامعة، وإنما تظهر حقيقتها عندما يقف الخريج أمام أول اختبار في سوق العمل، حاملا شهادة في يده، وأسئلة كثيرة في رأسه: ماذا أستطيع أن أفعل؟ وأين أستطيع أن أعمل؟ وهل ما تعلمته طوال سنوات الدراسة يكفي لأصنع لنفسي مكانا في سوق يتغير […]
المدرس الخصوصي أقوى من المدرسة؟.. لماذا يدفع ولي الأمر مرتين مقابل المادة نفسها؟
تبدأ وتيرة الحياة اليومية للعملية التعليمية في الصباح، يذهب الطالب إلى المدرسة بحقيبته وكتبه، ويجلس لساعات داخل الفصل يتلقى شرح المادة من معلمه، وبعد انتهاء اليوم الدراسي تبدأ رحلة أخرى، مدرس خصوصي، مجموعة، سنتر أو حصة أونلاين، حيث المادة واحدة، والطالب نفسه، والأسرة نفسها التي دفعت بالفعل مقابل التعليم، لكنها تجد نفسها مضطرة إلى دفع […]
عندما يصبح التقليد عادة.. كيف نحمي أبناءنا من السلوكيات الخاطئة؟
الشارع مدرسة مفتوحة، لكنه ليس دائما أفضل معلم، ففيه يتعلم الإنسان كثيرا من السلوكيات الإيجابية مثل الاعتماد على النفس والتعامل مع الآخرين، لكنه قد يكتسب أيضًا عادات سلبية إذا لم يكن واعيا بما يحيط به. ولهذا تبقى الأسرة، والمدرسة، والوعي الشخصي، عوامل أساسية في تكوين…