رحلات للمستقبل حين يصبح الغد مساحة لاكتشاف الإنسان
يأتي كتاب رحلات للمستقبل للمؤلف حسن عبد الحميد حسن بوصفه عملا يفتح الباب أمام التأمل في المستقبل وما يحمله من احتمالات وتغيرات وأسئلة تمس حياة الإنسان بصورة مباشرة فالمستقبل ليس مجرد زمن لم يأت بعد بل هو نتيجة طبيعية لما يصنعه الإنسان في حاضره وما يخطط له وما يتعلمه من تجاربه وما يطوره من أفكار […]
«لا شيء يدعو للقلق».. كيف تصنع النجاح؟
تمهيد كل كتاب يبدأ من سؤال، وينتهي غالبا بأسئلة أكبر، وبين البداية والنهاية رحلة فكرية يصوغها مؤلف، ويعيد اكتشافها كل قارئ بطريقته الخاصة. هذه الصفحات ليست اختصارا للكتاب، ولا محاولة لاستبدال قراءته، وإنما قراءة صحفية تحليلية تعيد تقديم أفكاره بلغة جديدة، وتناقشها في سياقها، وتربطها بالواقع، وتفتح بابًا للتأمل أكثر مما تقدم أحكاما نهائية، وهنا […]
«فاصل ولن نواصل».. حين تتحول الانكسارات إلى نقطة انطلاق جديدة
تمهيد كل كتاب يبدأ من سؤال، وينتهي غالبا بأسئلة أكبر، وبين البداية والنهاية رحلة فكرية يصوغها مؤلف، ويعيد اكتشافها كل قارئ بطريقته الخاصة. هذه الصفحات ليست اختصارا للكتاب، ولا محاولة لاستبدال قراءته، وإنما قراءة صحفية تحليلية تعيد تقديم أفكاره بلغة جديدة، وتناقشها في سياقها، وتربطها بالواقع، وتفتح بابا للتأمل أكثر مما تقدم أحكامًا نهائية، وهنا […]
شغف التعلم.. سر النجاح.. حين يتحول التعلم من عادة إلى طريقة في الحياة
تمهيد كل كتاب يبدأ من سؤال، وينتهي غالبًا بأسئلة أكبر، وبين البداية والنهاية رحلة فكرية يصوغها مؤلف، ويعيد اكتشافها كل قارئ بطريقته الخاصة، هذه الصفحات ليست اختصارًا للكتاب، ولا محاولة لاستبدال قراءته، وإنما قراءة صحفية تحليلية تعيد تقديم أفكاره بلغة جديدة، وتناقشها في سياقها، وتربطها بالواقع، وتفتح بابًا للتأمل أكثر مما تقدم أحكامًا نهائية، وهنا […]
من العزل المكاني إلى التكامل التربوي
تمهيد كل كتاب يبدأ من سؤال، وينتهي غالباً بأسئلة أكبر، وبين البداية والنهاية رحلة فكرية يصوغها مؤلف، ويعيد اكتشافها كل قارئ بطريقته الخاصة. هذه الصفحات ليست اختصاراً للكتاب، ولا محاولة لاستبدال قراءته، وإنما قراءة صحفية تحليلية تعيد تقديم أفكاره بلغة جديدة، وتناقشها في سياقها، وتربطها بالواقع، وتفتح باباً للتأمل أكثر مما تقدم أحكاماً نهائية، وهنا […]
مصر التي نتمناها
لا ريب في حب المصريين للمحروسة، ولا شك كذلك في أنهم يريدونها أن تكون «قد الدنيا»، فالأحلام لا مدى لها ولا نهاية، وطموحات الشعوب لا تتوقف عند حد، وكل مصري يحلم بمصر الجميلة في كافة الأشياء، مصر التي تليق بتاريخها وحضارتها ومكانتها، وتليق كذلك بأبنائها الذين ارتبطوا بها ارتباطًا لا ينفصل عن تفاصيل حياتهم. كل […]
التعليم الإلكتروني والتعليم الافتراضي.. كيف تعيد التكنولوجيا تشكيل مستقبل التعليم؟
تمهيد كل كتاب يبدأ من سؤال، وينتهي غالبًا بأسئلة أكبر، وبين البداية والنهاية رحلة فكرية يصوغها مؤلف، ويعيد اكتشافها كل قارئ بطريقته الخاصة، هذه الصفحات ليست اختصارًا للكتاب، ولا محاولة لاستبدال قراءته، وإنما قراءة صحفية تحليلية تعيد تقديم أفكاره بلغة جديدة، وتناقشها في سياقها، وتربطها بالواقع، وتفتح بابًا للتأمل أكثر مما تقدم أحكامًا نهائية، وهنا لا […]
كتاب «مهارات القيادة في القرن 21»
تمهيد: لم تعد القيادة في القرن الحادي والعشرين مجرد قدرة على إصدار التعليمات أو إدارة مجموعة من الموظفين فالتحولات المتسارعة في التكنولوجيا وطبيعة العمل والعولمة وتنوع فرق العمل جعلت مفهوم القيادة أكثر اتساعا وتعقيدا وأصبح القائد مطالبا بأن يكون قادرا على التعلم والتكيف والتواصل واتخاذ القرار وتحفيز الآخرين وصناعة بيئة تسمح بالابتكار ويأتي كتاب «مهارات […]
الذكاء الاصطناعي يدخل الفصل.. هل تنقذ التكنولوجيا التعليم أم تعيد تعريف دور المعلم؟
تمهيد لم يعد السؤال المطروح في التعليم هو ما إذا كان الذكاء الاصطناعي سيصل إلى الفصل الدراسي، فقد وصل بالفعل، وأصبح حاضرًا في إعداد المحتوى، وتحليل أداء الطلاب، والتقييم، والتعلم الشخصي، وحتى في مساعدة المعلم على إنجاز بعض المهام التي كانت تستنزف جزءًا كبيرًا من وقته. السؤال الأصعب أصبح: كيف نستخدم هذه التكنولوجيا دون أن […]
لا يوجد طالب متوسط.. لماذا يعامل التعليم الجميع بنفس الطريقة؟
المشكلة في التعليم ليست دائمًا في نقص المناهج، ولا في قلة عدد ساعات الدراسة، ولا حتى في ضعف التكنولوجيا المستخدمة داخل الفصل. أحيانًا تكون المشكلة أعمق من ذلك كله: أننا صممنا النظام التعليمي على افتراض أن هناك طالبًا نموذجيًا يمكن أن يناسبه النظام كما يناسب غيره. لكن هذا الطالب لا وجود له. داخل الفصل الواحد […]