الشارع مدرسة مفتوحة، لكنه ليس دائما أفضل معلم، ففيه يتعلم الإنسان كثيرا من السلوكيات الإيجابية مثل الاعتماد على النفس والتعامل مع الآخرين، لكنه قد يكتسب أيضًا عادات سلبية إذا لم يكن واعيا بما يحيط به. ولهذا تبقى الأسرة، والمدرسة، والوعي الشخصي، عوامل أساسية في تكوين شخصية متزنة قادرة على التمييز بين ما ينبغي اكتسابه وما يجب الابتعاد عنه.
ومن أكثر العادات السلبية التي قد تنتقل من البيئة المحيطة استخدام الألفاظ غير اللائقة، والتعامل بعصبية مع الآخرين، وعدم احترام النظام، وإلقاء المخلفات في الطرقات، والتدخين بدافع تقليد الأصدقاء، إلى جانب إهدار الوقت في الجلوس لساعات طويلة دون هدف. وقد تبدو هذه التصرفات بسيطة في البداية، لكنها مع التكرار تتحول إلى سلوك دائم يصعب التخلص منه.
كما أن صحبة السوء تلعب دوراً كبيرًا في ترسيخ هذه العادات. فالإنسان بطبيعته يتأثر بمن يقضي معهم معظم وقته، ولذلك فإن اختيار الأصدقاء بعناية يعد من أهم وسائل حماية النفس من السلوكيات الخاطئة. فالصديق الجيد يشجع على النجاح، ويحترم الآخرين، ويحفز على استثمار الوقت فيما ينفع.
ويؤكد المتخصصون في علم النفس أن تغيير العادات يبدأ بالاعتراف بوجودها. فعندما يدرك الإنسان أن سلوكا معينا يضر به أو بمن حوله، يصبح أكثر استعداداً لتغييره. وبعد ذلك تأتي مرحلة الاستبدال، وهي استبدال العادة السيئة بأخرى إيجابية، مثل ممارسة الرياضة بدلاً من قضاء الوقت بلا فائدة، أو القراءة بدلاً من الانشغال بما لا ينفع.
ولا يقل دور الأسرة أهمية عن دور الفرد نفسه، فالحوار المستمر مع الأبناء، وغرس القيم منذ الصغر، وتقديم القدوة الحسنة، كلها أمور تساعد على بناء شخصية قوية لا تنساق وراء السلوكيات السلبية المنتشرة في بعض البيئات.
كما تساهم المدرسة والمؤسسات الثقافية والرياضية في توفير بيئة صحية تستثمر طاقات الشباب، وتمنحهم فرصا للتعلم والإبداع، بعيدًا عن الفراغ الذي يعد أحد أهم أسباب اكتساب العادات غير المرغوبة.
وفي النهاية، لا يستطيع الإنسان أن يختار كل ما يراه أو يسمعه في الشارع، لكنه يستطيع أن يختار ما يحتفظ به من سلوك وما يرفضه. فالأخلاق ليست مجرد كلمات تقال، بل قرارات يومية تعكس شخصية الإنسان وقيمه. وكل عادة حسنة يكتسبها اليوم، هي استثمار في مستقبله، وكل عادة سيئة يتخلى عنها، هي خطوة نحو حياة أكثر نجاحاً واحتراما.
