نريد تعليمًا لا حشوًا
بقلم – آية عثمان لم تعد مشكلة التعليم في كثير من الأحيان مرتبطة فقط بما يتعلمه الطالب وإنما بكمية ما يُطلب منه تعلمه في فترة زمنية محدودة؛ فمع تراكم الدروس والوحدات والمعلومات يتحول المنهج الدراسي من وسيلة لبناء المعرفة والمهارات إلى عبء يومي يضغط على الطالب والمعلم ويدفع العملية التعليمية بأكملها نحو سباق محموم مع […]