من الكلمة المجرّدة إلى التفكير الباطني.. قراءة في كتاب «الفكر واللغة»
تمهيد: كيف تتحول الكلمة التي يسمعها الطفل من الآخرين إلى جزء من طريقة تفكيره، ثم تصبح لاحقاً صوتاً داخلياً يوجه سلوكه وقراراته؟ هذا السؤال يقود إلى واحدة من أكثر القضايا تعقيداً في علم النفس، وهي العلاقة بين اللغة والفكر وكيف يتداخل كل منهما مع الآخر خلال مراحل النمو. فالطفل لا يكتسب الكلمات باعتبارها وسيلة للتواصل […]